課題申報｜2024年重點選題
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中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會是中國智慧工程研究會的二級單位，主要以課題研究、基地建設及教育培訓等方式，研究智慧科學，培育智慧人才，提高中華民族的智慧水平和創新能力，為中華民族偉大復興作出應有貢獻。
中國智慧工程研究會是由北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、中國科學院、中國社會科學院、中國工程院等全國重點科研院校、科研單位和眾多著名教育家、科學家等社會各界知名人士共同發起、經國務院批準、民政部核準登記、由教育部主管的全國性一級社團組織，是我國智慧工程理論研究和應用研究領域的最高學術團體。
為了更好地服務學者，加強新時代教科研研究和隊伍建設，提升整體教學水平，增強教培工作的時代性、科學性和實效性，推動學術成果的轉化與推廣，元培專家人才庫攜手中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會將緊密圍繞黨和國家對教育工作的重大決策部署，聚焦黨國家關心、群眾關切、社會關注的教培熱點難點問題，針對基礎教育、職業教育、繼續教育等領域具有戰略性、前瞻性、長遠性的核心議題，對教培現代化具有全局性深遠影響的重要政策、重大課題、關鍵領域、深層次問題，依靠和組織廣大教育理論和實踐工作者開展深入研究，找準推動基礎教育高質量發展的著力點和突破口，努力提出解決問題的新理念、新思路、新辦法。中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會現面向全國范圍公開征集2024年度系列重點課題，具體情況如下：
一、課題申報說明
1、中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會2024年度規劃課題申報指南所列課題僅表示研究的范圍，申請者應根據自己的研究基礎確定具體研究課題。
2、根據實際需要，也可以在課題指南以外自行選擇研究題目申請立項。
二、申報參考選題
1.基礎教育
??基礎教育階段課程、教材及教法的改革
?? 基礎教育數字化戰略行動研究
?? 拔尖創新人才自主培養研究
?? 學前教育優質普惠與特殊教育優質融合研究
?? 提升基礎教育國際影響力研究
?? 鄉村振興背景下農村教育現代化研究
??素質教育與校外教育
?? 基礎教育教材建設研究
?? 發揮學校在校家社育人中的引領作用研究
??……
2.職業教育
?? 教育強國建設及職業教育現代化研究
?? 充分發揮教研專業支撐作用研究
?? 面向新科技革命的職教學科布局與調整研究
?? 學科交叉(交叉學科)融合創新研究
?? 高質量教育體系建設的理論與實踐研究
?? 產教融合與科教融合驅動職業教育體系研究
?? 智慧教育公共服務平臺的建設與應用研究
??教育數字化與區域教育均衡發展研究
?? 智能時代教師專業發展、教師素養研究
??……
3.繼續教育
??培訓、科技、人才一體化推進研究
?? 教育現代化的發展戰略與實現路徑研究
?? 培訓課程與教學前沿理論的創新實踐研究
?? 基于新時代教培的教、學、評一體化研究
?? 繼續教育數字化發展機遇、問題與實踐
?? 培訓數字化轉型與人工智能技術應用研究
?? 網絡環境下學習方式變革研究
?? 數字化時代培訓多樣特色發展研究
?? 互聯網+”培訓模式變革與創新研究
??……
4.綜合課題
?? 青少年文化自覺與文化自信問題研究
??企業人才需求與職業培訓創新發展研究
??心理健康培訓與指導研究
??青少年綜合社會實踐教育研究
?? 兒童營養及健康研究
??中華傳統文化與新時代家風家教建設
??高效溝通與沖突管理研究
??數字化時代的知識產權保護研究
??金稅四期時代背景下的財稅風險管控
?? 數字技術與未來產業發展研究
?? 新時代的品牌塑造與創意傳播研究
?? 網絡輿情應對與危機管理研究
?? 新一代信息技術與創新創業研究
??……
三、課題立項須知
??申報時間：2024年2月1日開始受理；
??課題類別：包括重點課題、一般課題和微型課題三種類別；
??課題經費：自籌
??課題申報：課題申請人須填寫課題申報表傳達至中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會；課題負責人在課題執行期間要按期完成研究任務。
??研究期限：自課題批準立項之日起計算，重點課題研究期完成時限一般為2-3年；一般課題研究期限一般為1-2年；微型課題研究期限一般為1年；課題延期或相關變更須報請中國智慧工程研究會智慧教育與培訓工作委員會批準備案。
??課題管理：課題申報及頒發課題立項證書，開題、指導及交流，課題成果鑒定、驗收及頒發結題證書，課題成果宣傳、推廣及應用。